應急說
5月7日傍晚，江蘇南通15歲少年小盛被同班同學和校外男子毆打致傷，5月9日，男孩經救治無效死亡。
近一個月來，小盛的母親葛女士整日以淚洗面，至今仍不愿面對殘酷的現實。她呼吁相關部門嚴懲兇手，愿校園再無欺凌，愿類似悲劇不再重演。
悲劇為何發生？
讓我們跟隨葛女士的回憶
一探究竟
被同學和校外男子毆打，中考生不幸離世
2019年9月，葛女士和丈夫將兒子小盛轉回戶籍地江蘇南通市的某所中學就讀，準備在此參加2020年的中考。
小盛性格靦腆，乖巧懂事，正在幫媽媽洗碗
葛女士說，轉學之前，兒子學習還可以，轉學不久，兒子出現了厭學現象。”葛女士最初以為是教材不同的原因，孩子可能有些不適應，后來發生的事情讓她覺得可能沒有她想得那么簡單。葛女士介紹。
兒子沒有什么不良習慣，花錢也很自律。“家里的零用錢都在抽屜放著，不用鎖。兒子用錢時都會提前和我們打招呼，從來不會偷偷摸摸自己拿。”前不久，葛女士發現抽屜里的錢少了，就問兒子是不是拿了，最初兒子不承認，她耐心做了一陣工作后，兒子才說錢是他拿出去和同學合伙買了輛電動車。葛女士仍不相信，之后葛女士從兒子的QQ聊天記錄發現，兒子將500元錢借給了校外一位姓陳的男子，而這位陳姓男子正是兒子同班同學范某在社會上認識的大哥之一。他們懷疑，兒子出現厭學情緒可能與遭遇校園欺凌有關。
2020年5月7日傍晚，葛女士還在上班，突然接到班主任的電話：“你的孩子出事了，趕緊到某某地方去看看。”接到電話后，葛女士趕緊趕往事發地（葛女士所在小區后面一偏僻處，距離學校約2公里），那時，孩子已被送往衛生院。
葛女士趕到衛生院后，醫生說，孩子傷勢很重，送到衛生院時，呼吸、心跳已經沒有了，衛生院立即打了120將孩子送到其他醫院。葛女士后來獲悉，兒子是被其他兩名同學送到衛生院的，在120急救車上，通過醫護人員的心肺復蘇搶救，兒子恢復了心跳和呼吸，否則有可能當時就不在了。
小盛在醫院接受搶救
葛女士介紹，由于頭顱傷勢嚴重，兒子被送到醫院當天，即被宣布為腦死亡，搶救兩天后，最終沒有搶救過來。尸檢結果顯示：小盛死亡原因為：頭面部遭受鈍性暴力作用致外傷性蛛網膜下腔出血死亡。
2020年5月8日，南通市公安局開發區分局就此案發布“警情通報”稱：2020年5月7日18時許，我局接報在小海轄區發生一起故意傷害案件。經查，系范某（男14歲）因與盛某（男，15歲）有矛盾，后伙同蔡某（男，19歲）對盛某進行毆打，致盛某受傷。目前，案件正在進一步偵辦中。
葛女士說，據她了解，蔡某和陳某均系社會人員，均已輟學，兩人有親戚關系。
案發當天被同學威脅，沒敢去上學
“兒子和范某是同班同學，應該沒有什么大的矛盾和沖突。”葛女士說，案發后她了解到，案發前，范某說他要打一名初一學生，兒子勸他不要沖動，不要惹事，但范某不聽。之后小盛將范某要打人的消息傳了出去，可能因此引發對方怨恨。
案發前，范某與小盛的聊天記錄
葛女士稱，案發當天，兒子原本要去學校參加模擬考試，但當天凌晨，收到了范某的QQ留言，范某稱當天要打他，兒子就沒敢去上學。
葛女士事后才知道，兒子當天沒敢去上學，下午在小區附近一家理發店被范某和蔡某騙出，隨后就發生了上面的一幕。案發后，葛女士曾和當地警方聯系詢問案件進展，辦案民警說，案子是刑事案件，目前正在偵辦之中。“因為案件發生在校園外，學校稱案件與學校無關。”葛女士說，案發后，肇事人的家屬一直未露面。目前，范某、蔡某已被刑事拘留。
記者注意到，之前，小盛所在學校黨政辦有關人員接受媒體采訪時稱，事情還沒有定論，公安機關還沒有給一個詳細的過程。因為案件發生在校外，學校調不到監控，要等公安系統公布詳細案情后，他們才能知道詳情。
遇害學生母親：
呼吁嚴懲兇手，愿類似悲劇不再重演
“他們把我兒子引到一個隱蔽處，一個抱著我兒子，另一個往死里打，我兒子就在5月7日18點左右，硬生生被他們打成了腦死亡。5月9日永遠地離開了我，可憐我兒子才15歲呀，每次收到紅包都會禮貌地說聲“謝謝媽媽”。葛女士悲痛地說，她孝順乖巧的兒子再也沒有了，中考照片竟成了兒子最后的遺照，這真是人間悲劇。
痛失愛子的葛女士希望嚴懲兇手，不要讓校園欺凌悲劇重演
葛女士稱，她懷疑兒子遇到了校園欺凌，敲詐勒索。不久前她曾拿著相關證據去當地掃黑除惡辦舉報，目前還沒有消息。葛女士說，兒子離世已經快一個月了，遺體還在殯儀館放著。為了還兒子一個公道，他們已經同意做尸檢，而且結果已經出來。“希望校園欺凌事件能引發全社會的普遍關注，希望我兒子的遭遇能讓大家引以為戒，希望兇手早日得到應有的懲罰，希望類似悲劇不再重演。”
葛女士說，最近，她經常夢到可愛的兒子，醒來全是淚水。實在太想兒子時，她會給兒子原來的微信發一個紅包，并留言：兒子，媽想你了，你缺錢嗎？我給你發紅包了……xx我兒，快收下吧，說聲謝謝媽媽呀……媽媽好想你啊，今晚托夢給我好嗎？兒子，擁抱媽媽一下吧（擁抱表情包）……
6月7日下午，記者聯系上了南通市公安局開發區分局小海派出所相關負責人，欲了解該案最新進展，該負責人稱，采訪需聯系南通市公安局開發區分局宣教科，隨即掛斷電話。
令人聞之落淚的悲劇……
校園暴力，何時才能止息？！
建議對校園霸凌單獨立法
今年“兩會”期間，全國人大代表李亞蘭表示，禁止校園霸凌發生法律不能缺位，為此她今年帶來了關于對校園霸凌行為進行單獨立法的建議。
李亞蘭在建議中指出，很多校園霸凌行為在性質上極為惡劣，但傷害后果并沒有到達傷殘鑒定標準中輕傷或是重傷“量”的要求，也無法對其追責懲治。
她建議對校園霸凌行為進行單獨立法，如《反校園霸凌法》或《懲治校園霸凌法》。
首先是對校園霸凌行為作出明確界定認定標準，使校園霸凌與青少年犯罪、學生間嬉鬧作出區分，使懲處有依據。
其次是重新劃定責任年齡，在刑責年齡的基礎上，校園霸凌專項法律重點彌補對低齡霸凌行為的懲戒，可以采取依據年齡由大到小累計減輕懲罰程度等方式，涵蓋對14周歲以下校園霸凌施暴者的懲治。
最后是制定校園霸凌專項法律法規更加細化懲治“量”的標準。根據校園霸凌造成的不同行為后果做出規定，進而明確是司法、公安機關對違法犯罪行為進行懲罰，還是由學校進行紀律懲戒、家長進行協商處理。
什么是校園暴力？
家長、孩子應當如何應對？
由校園引出的暴力，是不少人的童年噩夢，甚至是一生難走出的牢籠。小孩子無知無畏，社會不能聽之任之。“你保護世界，我保護你”的少年意氣固然可貴，但面對校園霸凌，更要有零容忍的態度、切實有力的行動。
“每一個人，都有可能是校園欺凌的助推者。”
《少年的你》中最有感觸的一句話：“成年人才會有同情心。”校園欺凌，就像一個靶子，有一個被攻擊的人，你只要站在大多數的人這一邊，別人就不會攻擊你。
校園欺凌很多時候只是關注到肉體的摧殘，其實精神的暴力欺凌可能在每個學校的每個班都存在，對孩子一生造成的影響也是很嚴重的。
關注校園欺凌，關注每一個孩子的身心健康。
